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「科学部門のない科学館は、まだ科学館と呼べるのか?」オンタリオ科学センターが30人を削減、科学部門は全員解雇のカバー画像
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「一个没有科学部门的科学馆,还能叫科学馆吗?」安大略科学馆裁掉三十人,整个科学部门一个不留

「科学部門のない科学館は、まだ科学館と呼べるのか?」オンタリオ科学センターが30人を削減、科学部門は全員解雇

このストーリーについて

2026年9月10日、オンタリオ科学センターは科学部門を含む30人を解雇しました。組合は総勤続年数が540年以上だと指摘しています。建物は2024年から閉鎖中で、10億ドルの代替施設が建設中です。4段階の中国語リスニング練習。

HSK 2(中検準4級程度)の中国語リスニングです。約3分。スクリプトにはピンインと各行の日本語訳が付き、訳は行をタップすると出ます。重要単語12語(地方、玩、知道など)と文法ポイント3つを日本語で解説しています。同じニュースが4つのレベルにあります。少し難しいけれどわかるレベルを、上で選んでください。

レベルに合わせて読む

原文

中国語でストーリー全体を読み進めましょう。ピンインや日本語訳は、必要な時だけ表示できます。

今天,我们说一个地方。
这个地方在加拿大。
这个地方叫科学馆。
科学馆是什么?
科学馆是一个大房子。
在这个房子里,有很多东西。
你可以看,也可以玩。
你可以知道:水为什么是水。
很多人爱来这里。
爸爸妈妈也爱来。
在这个科学馆里,有很多人工作。
有一些人做东西,给大家看。
有一些人在前面说。
他们说:你也可以做一做。
这些人,我们叫他们科学的人。
科学馆要有这些人。
两年前,出事了。
这个房子的上面不好了。
上面有水下来。
所以,科学馆就关门了。
关门以后,人不能来了。
大家想:什么时候可以来?
现在,两年了。
上个星期,科学馆说了一件事。
科学馆说:我们要三十个人走。
三十个人。
这三十个人是谁?
里面有科学的人。
不是一个,不是两个。
是科学馆里的科学的人,都要走。
一个都不要了。
科学馆里,以后没有科学的人了。
很多人不知道为什么。
这些人有一个头儿。
她说:科学馆里没有科学的人。
她说:这是科学馆吗?
为什么要这样?
科学馆说:我们在做一个新的。
新的科学馆,要很多很多钱。
十亿。
十亿是很多很多钱。
所以,老的科学馆,人就少了。
我想说的是这个。
新的房子,还没有做好。
老的房子,关了两年。
里面的人,现在也走了。
你想一想:
一个东西,你要做一个新的。
在新的做好以前,你怎么做老的?
日本語訳参照

今日は、ある場所について話します。

その場所はカナダにあります。

その場所は科学館と呼ばれています。

科学館とは何でしょうか。

科学館は大きな建物です。

この建物の中には、たくさんのものがあります。

見ることもできますし、遊ぶこともできます。

水がなぜ水なのか、知ることができます。

多くの人がここに来るのを好みます。

お父さんやお母さんも来るのを好みます。

この科学館では、多くの人が働いています。

みんなに見せるためにものを作る人もいます。

前で説明をする人もいます。

彼らは「あなたもやってみてください」と言います。

これらの人を、私たちは科学担当者と呼びます。

科学館には、こうした人が必要です。

2年前、問題が起きました。

この建物の屋根の状態が悪くなりました。

上から水が漏れてきました。

そのため、科学館は閉館しました。

閉館してからは、人々は来ることができません。

みんなは「いつ又来られるのか」と考えました。

現在、2年が経ちました。

先週、科学館はあることを発表しました。

科学館は「30人に退職してほしい」と言いました。

30人です。

この30人は誰でしょうか。

中には科学担当者が含まれています。

1人ではなく、2人でもありません。

科学館の科学担当者は、全員が退職することになりました。

一人も残しません。

これからは、科学館に科学担当者は一人もいなくなります。

多くの人は理由を知りません。

これらの人には責任者がいます。

彼女は「科学担当者のいない科学館など」と言いました。

彼女は「それがまだ科学館と言えるのか」と言いました。

なぜこのようなことを行うのでしょうか。

科学館は「新しい施設を建設中だ」と言っています。

新しい科学館には、非常に多くのお金が必要です。

10億です。

10億は莫大な金額です。

そのため、古い科学館には人が少なくなります。

私が言いたいのはこのことです。

新しい建物は、まだ完成していません。

古い建物は、2年間閉鎖されたままです。

中にいた人々も、今はいなくなりました。

考えてみてください。

何か新しいものを作ろうとしている時、

新しいものが完成する前に、古いものをどう扱うべきでしょうか。

もう一度聞く

スクリプトを見ずに聞き、さっきよりわかる所を確かめましょう。

このエピソードの重要単語

词汇
dìfang場所

HSK 3の単語です。施設名を出さずに機関を紹介する際に使われます。

wán遊ぶ

HSK 2の単語です。「你可以看,也可以玩」は、科学館がどのような場所かを説明する一文です。

zhīdào知る、分かる

HSK 2の単語です。「你可以知道:水为什么是水」は、そこへ行く目的を表しています。

gōngzuò仕事、働く

HSK 1の単語です。「有很多人工作」とあり、そのうち30人が職を失うことになります。※日本語の「工作」(ものづくり・裏工作)ではなく、「仕事・働く」の意味です。

wèishénmeなぜ

3回使われていますが、エピソードでは完全に答えられていません。

zǒu去る、離れる

HSK 2の単語です。「我们要三十个人走」は、それを伝える最も率直な表現です。※日本語の「走る」ではなく、「歩く・行く」の意味です。走るは「跑」です。

kēxué科学

HSK 5の単語です。ほぼすべての行で言及され、かつ削除される対象です。

guǎn館、センター

「科学館」の一部です。エピソードでは「遊ぶことができるものがある大きな建物」と定義されています。

fángzi建物、家

エピソード最後の対比、新しい建物と人々に関わる語です。

guānmén閉店する、閉鎖する

2年前、屋根の問題で閉鎖され、再開していません。

yì億

「十亿」は代替施設の予算で、中国語の数え方です。

tóurボス、責任者

組合の責任者で、この物語の核心となる問いを投げかけました。

*はこのレベルを超える単語です(超纲词)

このエピソードの文法ポイント

语法

不是……,不是……,是……

まず小さな見方を否定し、その後で本当のことを伝えます。エピソードでは、解雇の規模を印象付けるために使われています。

不是一个,不是两个。

是科学馆里的科学的人,都要走。

一个都不……

一つも~ない。否定文での「都」は単なる「没有」よりも強く、この文に痛烈な響きを与えています。

一个都不要了。

在……以前,……

~する前に。中国語では節全体を「以前」の前に置きます。最後の質問はこの構造に依存しています。

在新的做好以前,你怎么做老的?

出典

来源

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