中国語ニュース · 同じ話を4つのレベルで
一个月一万美元，请你吃冰淇淋：这个工作的后面，是一个爸爸和一个儿子
月1万ドルでアイスクリームをご馳走：この仕事の裏には父と子が
このストーリーについて
スヌープ・ドッグのアイスクリームブランドが国際的なテイスターを募集。3ヶ月で3万米ドル、世界中から応募可能。マーケティング戦略でありながら、ミシシッピ州の酪農家で手作りアイスクリームを作っていた父との実話に基づいています。4段階の中国語リスニング練習。
HSK 2（中検準4級程度）の中国語リスニングです。約3分。スクリプトにはピンインと各行の日本語訳が付き、訳は行をタップすると出ます。重要単語12語（工作、吃、钱など）と文法ポイント3つを日本語で解説しています。同じニュースが4つのレベルにあります。少し難しいけれどわかるレベルを、上で選んでください。
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原文中国語でストーリー全体を読み進めましょう。ピンインや日本語訳は、必要な時だけ表示できます。
日本語訳参照
今日は、ある仕事について話します。
この仕事をするには、アイスクリームを食べなければなりません。
アイスクリームとは何でしょうか。
とても冷たくて、甘くて、美味しいものです。
天気が暑いときは、アイスクリームが食べたくなります。
子供も好きですし、大人も好きです。
この仕事を提供しているのは、とても有名な人です。
彼はアメリカにいます。
多くの人が彼を知っています。
彼自身もアイスクリームを作っています。
今、彼は一人の人を求めています。
その人は何をするのでしょうか。
アイスクリームを食べます。
彼はその人に、月に1万米ドルを支払います。
1万米ドルは、大金です。
3ヶ月働けば、3万米ドルになります。
あなたは「本当だろうか」と思うでしょう。
本当です。
その人は何をしなければならないのでしょうか。
アイスクリームを食べることです。
また、多くの国へ行かなければなりません。
飛行機に乗って、ある国へ行き、また別の国へ行きます。
どの国でも、現地のアイスクリームを食べます。
食べてから、「これは美味しい、あれはあまり美味しくない」と言います。
新しいアイスクリームを考えることも必要です。
考えついたら、会社に伝えます。
誰がこの仕事ができるでしょうか。
彼らは「誰でもいい」と言っています。
話すことができれば、大丈夫です。
飛行機に乗ることができれば、大丈夫です。
学生でも構いません。
だから、多くの人がこの仕事をしたいと思っています。
彼がアイスクリームを作るのには、理由があります。
聞いてください。
彼の父親は、以前農場で働いていました。
農場には牛がいました。
牛は私たちに牛乳を与えてくれます。
彼の父親は、その牛乳を使ってアイスクリームを作りました。
父親はアイスクリームを買わず、自分で作りました。
当時、彼らはお金があまりありませんでした。
しかし、アイスクリームはありました。
その後、この有名な人には息子が生まれました。
息子は学校に行きました。
息子が帰ってくると、父親と息子で一緒にアイスクリームを食べに行きました。
息子が大きくなっても、アイスクリームが好きでした。
今では、父親と息子が一緒にアイスクリームを作っています。
彼らが作っているアイスクリームは、この会社のものです。
だから、この仕事はとても特別なのです。
子供の頃にアイスクリームを食べると、嬉しくなります。
大人になった彼は、あなたにもその喜びを届けたいと思っています。
考えてみてください。子供の頃、何が一番美味しかったですか。
もう一度聞く
スクリプトを見ずに聞き、さっきよりわかる所を確かめましょう。
このエピソードの重要単語
词汇HSK 1の単語です。このエピソード全体がある奇妙な仕事について語っています。「做这个工作，你要吃冰淇淋。（この仕事をするには、アイスクリームを食べなければなりません。）」。※日本語の「工作」（ものづくり・裏工作）ではなく、「仕事・働く」の意味です。
HSK 1の単語です。この仕事が何をするものかを表し、文中で繰り返し使われています。
HSK 1の単語です。「一万美元，是很多很多钱（1万米ドルは、大金です）」という金額が物語の核となっています。
HSK 1の単語です。このエピソードは、彼のお父さんと、彼自身という二人の父親を中心に展開します。
HSK 1の単語です。「爸爸和儿子一起做冰淇淋（父親と息子が一緒にアイスクリームを作っています）」は、物語の後半部分です。
HSK 1の単語です。この仕事の仕組みを表しています。「他坐飞机，去这个国家，也去那个国家。（飛行機に乗って、ある国へ行き、また別の国へ行きます。）」
冒頭で基本的な言葉を使って説明されています。「是很冷的东西，很甜，很好吃。（とても冷たくて、甘くて、美味しいものです。）」
HSK 2の単語です。テイスターの仕事の本質を一言で表しています。「这个好吃，那个不太好吃。（これは美味しい、あれはあまり美味しくない。）」
誰が仕事を提供しているかを示します。「一个很有名的人（とても有名な人）」
物語全体の鍵となる通貨単位です。「一个月一万美元（月に1万米ドル）」
家族の物語が始まる場所です。「他的爸爸，以前在一个农场（彼の父親は、以前農場で働いていました。）」
HSK 2の単語です。農場とアイスクリームをつなぐ要素です。「牛给我们牛奶（牛は私たちに牛乳を与えてくれます。）」
*はこのレベルを超える単語です（超纲词）
このエピソードの文法ポイント
语法A，就 B
BはAの結果として直接起こります。このエピソードでは、物語の小さなステップを次々とつなげるために使われています。
天气很热的时候，你就想吃冰淇淋。
他吃了，就说：这个好吃。
他的爸爸，就用牛奶做冰淇淋。
……，也……
同じ種類の事柄をもう一つ付け加えます。「也」を繰り返すことで、新しい語彙を使わずに応募できる人の範囲を広げています。
小的人喜欢吃，大的人也喜欢吃。
他也要去很多国家。
你是学生，也可以。
谁都可以
誰でもよいという意味です。「谁」に「都」を伴うと、「全員・任何人」を意味し、疑問文ではありません。学習者を驚かせる非常に一般的なパターンです。
他们说：谁都可以。
出典
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