中国語ニュース · 同じ話を4つのレベルで
北京 HYROX 失禁事故后修改比赛规则
北京のHYROXで失禁事故、ルール改正へ
このストーリーについて
北京HYROX大会での医療緊急事態と運営の不備を分析し、新たな安全規則導入に至る経緯を解説します。
HSK 4（中検3級程度）の中国語リスニングです。約3分。スクリプトにはピンインと各行の日本語訳が付き、訳は行をタップすると出ます。重要単語16語（比赛、继续、成绩など）と文法ポイント5つを日本語で解説しています。同じニュースが4つのレベルにあります。少し難しいけれどわかるレベルを、上で選んでください。
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原文中国語でストーリー全体を読み進めましょう。ピンインや日本語訳は、必要な時だけ表示できます。
日本語訳参照
北京のHYROX大会で、ある選手が突然体の制御を失いましたが、彼女は競技を続け、優勝しました。
後続の選手たちは同じエリアを通り、同じ器具を使わなければなりません。
そのため、人々はすぐに記録の話をするのをやめ、「なぜスタッフはすぐに止めなかったのか」と問いました。
HYROXは、ランニングと筋力トレーニングを組み合わせた屋内競技です。
選手は一定距離を走るとトレーニングゾーンに入り、課題をこなしてから再び走ります。
器具は多くの選手によって繰り返し使われます。
前の選手が離れた直後に、次の選手がすぐにそこへ到着します。
9月12日、ある選手が北京大会に出場しました。
競技中、彼女は便失禁を起こし、便が衣服、会場、器具にかかりました。
これは突発的な身体の問題であり、彼女を嘲笑う理由にはなりません。
しかし、彼女は競技を続け、スタッフも彼女を止めませんでした。
後続の選手たちは、会場が清潔かどうか、器具が安全かどうか分かりませんでした。
この判断を、競技中の選手自身に任せるべきではありません。
スタッフはまず医師を呼んで彼女を助け、問題のあるエリアを閉鎖すべきでした。
また、器具を取り除き、清掃してから再開することもできました。
こうすれば彼女を守れ、後続の選手たちも守れました。
しかし、北京大会当日、こうした措置はすぐには行われませんでした。
競技終了後になってから、主催者は会場と器具を清掃しました。
多くの人は、事後の清掃では競技中の問題に対処できないと考えます。
真の問題は、「皆がまだ競技中だったのに、なぜ誰も行動しなかったのか」です。
HYROXの責任者は後日、公に謝罪しました。
彼は、主催者が当時適切に対応せず、それが彼らの責任であると述べました。
その後、HYROXは競技規則を更新しました。
新規則では、身体のトラブルが本人や他者の安全に影響する場合、責任者は選手を競技から退出させることができると定めています。
スタッフは医師を会場に入れ、エリアを閉鎖し、器具を検査・清掃することもできます。
これは、体調不良なら毎回退出しなければならないという意味ではありません。
現場での判断責任をスタッフに移したのです。
選手は競技完遂に努めており、同時に他者の安全を判断するのは困難です。
スタッフは医療情報や会場情報を持っており、この決定を下すのに適しています。
この選手への同情と、他の選手への保護は両立します。
彼女は助けを必要とし、後続の人々には安全が必要です。
新規則はすでに明文化されました。
次回問題が起きた際、スタッフがすぐに行動できるかが真の試金石です。
もしあなたが前の選手が使った器具を使おうとしているなら、審判にまず何をしてほしいですか？
もう一度聞く
スクリプトを見ずに聞き、さっきよりわかる所を確かめましょう。
このエピソードの重要単語
词汇HSK 3の単語。名詞および動詞として使います。例：参加北京站比赛（北京大会に参加する）。
HSK 3の単語。動作が止まらずに続くことを表します。例：她继续完成比赛（彼女は競技を続けた）。
HSK 3の単語。学業の成績やスポーツの記録を指します。例：不再讨论成绩（結果の話をするのをやめる）。
HSK 3の単語。適切なタイミングで行われることを示す副詞または形容詞です。例：没有及时叫停（間に合って停止させなかった）。
HSK 2の単語。動詞または名詞として使います。例：请医生帮助她（医師に彼女を助けてもらう）。
HSK 3の単語。人や物を安全に保つことを意味する動詞です。例：保护后面的选手（後続の選手を守る）。
HSK 4の単語。よく「是...的责任（〜の責任だ）」という形で使います。例：这是他们的责任（これは彼らの責任だ）。
HSK 4の単語。行動やゲームのための基準となるガイドラインです。例：更新了比赛规则（競技規則を更新した）。
HSK 4の単語。動詞または名詞として使います。例：影响本人或其他人的安全（本人や他者の安全に影響する）。
HSK 4の単語。意見や結論を下すことです。例：很难同时判断其他人的安全（同時に他者の安全を判断するのは難しい）。
HSK 4の単語。何かを行うためのステップを踏むことです。例：为什么没有人行动（なぜ誰も行動しなかったのか）。
HSK 5の単語。スポーツや仕事で使う道具や機械を指す特定の用語です。例：使用同一批器材（同じロットの器具を使う）。
HSK範囲外。膀胱や腸の制御を失う医学用語です。例：大便失禁（便失禁）。
HSK 5の単語。活動やスポーツが行われる場所です。例：经过同一片场地（同じエリアを通る）。
HSK 5の単語。グループ、組織、競技から離れることです。例：让选手退出比赛（選手を競技から退出させる）。
フレーズ。「公开」は公開、「道歉」は謝罪を意味します。例：负责人后来公开道歉（責任者は後日公に謝罪した）。
*はこのレベルを超える単語です（超纲词）
このエピソードの文法ポイント
语法不再...而是...
以前の行動や状態と新しいものを対比させます。「もはや〜せず、代わりに〜する」という意味です。
大家很快不再讨论成绩，而是问：工作人员为什么没有及时叫停？
刚...就...
ある動作の直後に別の動作が起こることを示します。「〜した直後に、すぐ〜する」という意味です。
前一个人刚离开，后一个人很快就会来到这里。
先...再...
二つの動作の順序を示します。「まずAをし、それからBをする」という意味です。
工作人员可以先请医生帮助她，再关掉有问题的场地。
把 + Object + Verb + Result/Direction
「把」構文は、対象物の処理や扱いを強調するために使います。対象物を動詞の前に置きます。
他们也可以把器材拿走，清理干净以后再开放。
它把现场判断的责任交给了工作人员。
如果...就/可以...
条件文の構造です。「もし［条件］ならば、［結果／可能］である」という意味です。
新规则说，如果身体问题影响本人或其他人的安全，负责人可以让选手退出比赛。
出典
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