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中国語ニュース · 同じ話を4つのレベルで

ケンタッキー州の中学校が生徒ハンドブックで州名を誤植 開学初日に生徒が発見のカバー画像
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一所肯塔基中学发的学生手册,把 Kentucky 印成了 Venecky。开学第一天,一个学生就发现了。

ケンタッキー州の中学校が生徒ハンドブックで州名を誤植 開学初日に生徒が発見

このストーリーについて

HSK 2(中検準4級程度)の中国語リスニングです。約2分。スクリプトにはピンインと各行の日本語訳が付き、訳は行をタップすると出ます。重要単語12語(学校、学生、买など)と文法ポイント3つを日本語で解説しています。同じニュースが4つのレベルにあります。少し難しいけれどわかるレベルを、上で選んでください。

レベルに合わせて読む

原文

中国語でストーリー全体を読み進めましょう。ピンインや日本語訳は、必要な時だけ表示できます。

在美国,有一个学校。
学校给学生一个本子。
本子里有什么?
本子里,有一个地图。
地图上有很多地方。
地方,都有名字。
这个本子,学生要买,一个本子十块钱。
好,现在说一个学生。
他去上学,就看了这个本子。
他看那个地图,他看见:名字不对。
这个地方的名字,写错了。
那个地方的名字,也写错了。
很多很多名字,都写错了。
他自己住的地方呢?
他自己住的地方,叫 Kentucky。
本子上写的,是 Venecky。
学校在 Kentucky。
本子上,Kentucky 也写错了。
他很小,可是他看见了。
学校的大人,没有看见。
后来,学生的妈妈说了这个事。
很多人说:这是谁做的?
学校说:我们在看这个事。
学校没有说,是谁做的。
你想一想:一个学生,一看就看见了。
前面的大人,在做什么?
日本語訳参照

アメリカにある、ある学校の話です。

学校は生徒に冊子を配ります。

冊子には何が入っているのでしょうか。

冊子の中には地図があります。

地図には多くの場所が載っています。

どの場所にも名前がついています。

この冊子は生徒が購入する必要があり、一冊10ドルです。

さて、ある一人の生徒の話です。

彼は登校し、この冊子を見ました。

地図を見て、気づきました。名前がおかしいのです。

ある場所の名前が間違っていました。

別の場所の名前も間違っていました。

非常に多くの名前がすべて間違っていたのです。

では、彼自身が住んでいる場所は?

彼が住んでいる場所はケンタッキー州です。

冊子に書かれていたのは「Venecky」でした。

学校はケンタッキー州にあります。

冊子の中で、ケンタッキー州の名前も間違っていました。

彼はまだ幼いのですが、それに気づいたのです。

学校の大人たちは、誰も気づきませんでした。

その後、生徒の母親がこの件について話しました。

多くの人々が「これは誰の仕業だ?」と言いました。

学校側は「現在調査中です」と回答しました。

学校は、誰がミスをしたのかは明かしませんでした。

考えてみてください。一人の生徒が一目で見つけたのです。

それまでの大人たちは、何をしていたのでしょうか。

もう一度聞く

スクリプトを見ずに聞き、さっきよりわかる所を確かめましょう。

このエピソードの重要単語

词汇
xuéxiào学校

在美国,有一个学校 — アメリカにある、ある学校です。

xuésheng生徒

学校给学生一个本子 — 学校は生徒に冊子を配ります。

mǎi買う

这个本子,学生要买 — この冊子は生徒が購入する必要があります。

kuài〜元(通貨単位)

一个本子十块钱 — 一冊10ドルです。

kànjiàn見える、発見する

他很小,可是他看见了 — 彼はまだ幼いのですが、それに気づいたのです。

māmaお母さん

学生的妈妈说了这个事 — 生徒の母親がこの件について話しました。

běnzi冊子、ノート

学校给学生一个本子 — 学校は生徒に冊子を配ります。

dìtú地図

本子里,有一个地图 — 冊子の中には地図があります。

míngzi名前

地方,都有名字 — どの場所にも名前がついています。

cuò間違い

名字,写错了 — 名前が間違っていました。

dìfang場所

地图上有很多地方 — 地図には多くの場所が載っています。

shàngxué登校する

他去上学 — 彼は登校しました。

このエピソードの文法ポイント

语法

……都……

「すべて」「みんな」。一つの事実を集合全体に拡大して述べます。

地方,都有名字。

很多很多名字,都写错了。

也

「も」「また」。何か別の事柄も同様であることを加えます。

那个地方的名字,也写错了。

本子上,Kentucky 也写错了。

可是

「しかし」「でも」。逆接を表し、前後の内容の対比を示します。

他很小,可是他看见了。

出典

来源

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