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国連が世界地図を更新:アフリカの面積を450年ぶりに正しく表示のカバー画像
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联合国投票换掉世界地图:因为这张地图,把非洲画小了四百五十年

国連が世界地図を更新:アフリカの面積を450年ぶりに正しく表示

このストーリーについて

国連総会は、メルカトル図法がアフリカを実際より小さく見せていた450年後、等積地球図法の採用を可決しました。中国語リスニング練習。

HSK 2(中検準4級程度)の中国語リスニングです。約3分。スクリプトにはピンインと各行の日本語訳が付き、訳は行をタップすると出ます。重要単語12語(学校、大、看など)と文法ポイント3つを日本語で解説しています。同じニュースが4つのレベルにあります。少し難しいけれどわかるレベルを、上で選んでください。

レベルに合わせて読む

原文

中国語でストーリー全体を読み進めましょう。ピンインや日本語訳は、必要な時だけ表示できます。

今天,我们说一张地图。
你的学校里,有地图吗?
很多学校里,都有一张大地图。
地图上有很多国家。
这张地图,你看了很多年。
今天,我们想一想这张地图。
在地图上,你看非洲。
非洲有很多国家。
在地图上,非洲不太大。
很多人看了地图,就想:非洲不大。
可是这个不对。
真的非洲,很大很大。
非洲有多大?
你听。
中国很大。
中国可以放进非洲里。
美国也很大。
美国也可以放进去。
印度也可以放进去。
中国,美国,印度,都放进去了。
非洲还很大。
你想到了吗?
可是在地图上,你看不到这个。
这张地图,为什么不对?
你听。
这张地图很老很老。
四百多年前,一个人画了这张地图。
他画地图,是给船用的。
船在海上走,人要知道路。
这张地图,可以给他们看路。
所以在海上,这张地图很好。
可是在学校里,这张地图不好。
因为它把非洲,画得太小了。
四百五十年,人们都看这张地图。
小孩子在学校里看。
大人在书上看。
很多人就想:非洲不大。
可是非洲很大。
上个星期,很多国家说了一件事。
他们说:我们要一张新地图。
一百六十四个国家说:好。
一个国家说:不好。
所以,他们要用新的地图。
在新地图上,非洲是大的。
有的人说:老地图也有用。
在海上,老地图还是很好。
他们说得对。
新地图,给学校用。
老地图,给船用。
你想一想:你小的时候,学校里有一张地图。
你看了很多年。
你想过它对不对吗?
日本語訳参照

今日は、地図について話します。

あなたの学校には、地図がありますか。

多くの学校には、大きな地図が一枚あります。

地図には、たくさんの国が載っています。

あなたは何年も、この地図を見てきました。

今日は、この地図について考えてみましょう。

地図で、アフリカを見てください。

アフリカには、たくさんの国があります。

地図の上では、アフリカはあまり大きくありません。

多くの人は地図を見て、「アフリカは大きくない」と思います。

でも、これは間違いです。

本当のアフリカは、とても大きいです。

アフリカはどれくらい大きいのでしょうか。

聞いてください。

中国は大きいです。

中国は、アフリカの中に入ります。

アメリカも大きいです。

アメリカも中に入ります。

インドも中に入ります。

中国、アメリカ、インド、すべてが入りました。

それでも、アフリカはまだ大きいです。

驚きましたか。

でも、地図では、それは見えません。

なぜ、この地図は間違っているのでしょうか。

聞いてください。

この地図はとても古いです。

四百多年前、一人の男性がこの地図を描きました。

彼が地図を描いたのは、船のためでした。

船が海を進む時、人々は道を知る必要がありました。

この地図は、彼らに道を示すことができました。

だから、海上では、この地図はとても便利です。

でも、学校では、この地図は良くありません。

なぜなら、アフリカを小さく描きすぎているからです。

四百五十年間、人々はこの地図を見てきました。

子供たちは学校で見ます。

大人は本で見ます。

多くの人が、「アフリカは大きくない」と思います。

でも、アフリカは大きいです。

先週、多くの国があることを言いました。

彼らは、「新しい地図が欲しい」と言いました。

百六十四か国が、「賛成」と言いました。

一か国が、「反対」と言いました。

だから、彼らは新しい地図を使うことにしました。

新しい地図では、アフリカは大きいです。

ある人々は、「古い地図も役に立つ」と言います。

海上では、古い地図は今でもとても良いです。

彼らの言う通りです。

新しい地図は、学校用です。

古い地図は、船用です。

考えてみてください。子供の頃、学校に地図があったでしょう。

あなたは何年も、それを見てきました。

それが正しいかどうか、考えたことがありますか。

もう一度聞く

スクリプトを見ずに聞き、さっきよりわかる所を確かめましょう。

このエピソードの重要単語

词汇
xuéxiào学校

HSK 1の単語。地図が掛かっていて、なぜそれが重要なのかを示す場所です:很多学校里,都有一张大地图。

dà大きい

HSK 1の単語。このエピソード全体は、この一言についての議論です。

kàn見る、調べる

HSK 1の単語。这张地图,你看了很多年 — 疑問を持たずに見てきたことがポイントです。

duì正しい

HSK 1の単語。最後の質問はこの言葉にかかっています:你想过它对不对吗?

shū本

HSK 1の単語。大人たちが同じ地図に出会う場所です:大人在书上看。

zhīdào知っている

HSK 1の単語。古い地図が存在した理由です:船在海上走,人要知道路。

dìtú地図

HSK 3の単語。エピソード全体の主題であり、繰り返し登場して印象づけます。

Fēizhōuアフリカ

すぐに具体化されます:非洲有很多国家。

guójiā国

HSK 3の単語。地図に載っているもの、そして最後に投票した主体です。

chuán船

HSK 2の単語。古い地図が実際に作られた対象者です:他画地图,是给船用的。

huà描く

HSK 4の単語。不満の核心となる動詞です:它把非洲,画得太小了。

fàng入れる

大きさの実演を支える動詞です:中国可以放进非洲里。

*はこのレベルを超える単語です(超纲词)

このエピソードの文法ポイント

语法

把 + object + verb + 得 + 太……了

何かが過度に行われたことを表します。エピソード全体の不満を一文で表現する方法です。

因为它把非洲,画得太小了。

A 可以放进 B 里

AはBの中に入ります。方向補語の「进」が役割を果たし、エピソードではこれを三回重ねて、規模を数値ではなく物理的に実感させます。

中国可以放进非洲里。

美国也可以放进去。

印度也可以放进去。

给……用的

何のためのものかを表します。エピソードの要所です。地図は間違っているのではなく、船のために作られたのです。

他画地图,是给船用的。

新地图,给学校用。

老地图,给船用。

出典

来源

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